Pädagogische IT-Verfahren

Dieser Aufgabenbereich umfasst die Auswahl, Beschaffung und Umsetzung, den Betrieb und die Weiterentwicklung der technischen Anwendungen für pädagogische Fachverfahren, wie Lernstandserhebungen und Befragungssysteme, sowie weitere Fachverfahren für Lernende und Lehrende.

Leitziel ist es, Anforderungen und Bedarfe in den Blick zu nehmen und kooperativ benutzerzentrierte und effiziente IT-Lösungen anzubieten und umzusetzen. Die Verfahren sind im Internet aufrufbar und stehen den Nutzenden und Partnern für fachliche und pädagogische Prozesse zur Verfügung.

Aktuelle Meldungen

Unsere Verfahren

Zentrale Pädagogische Verfahren

Das IBBW unterstützt pädagogische Prozesse durch digitale Fachanwendungen:

Onlineportal Lernstandserhebungen für Verfahren wie Lernstand 5, VERA 3 und VERA 8
Anwendungen für BOaktiv
Anwendungen für Evaluation und Befragungen:
- Feedback-Tool Baden-Württemberg
- Schul-Tool Baden-Württemberg
- Limesurvey Bildungsserver
- Online-Formular-Tool (OFT) der Kultusverwaltung

Ausblick:
Das IBBW baut derzeit eine Zentrale Plattform für Lernstandserhebungen, Assessments, Befragungen und Online-Prüfungen auf. Alle Akteure des Bildungssystems von den Lernenden über die Lehrenden bis zur Kultusverwaltung des Landes Baden-Württemberg sollen so Zugang haben zu modernen, zukunftsgerichteten Möglichkeiten der digital unterstützten Datenerhebung und Ergebnisrückmeldung.

Berufsorientierung und Potentialanalyse

Das IBBW unterstützt pädagogische Prozesse im Bereich der Berufsorientierung und Potentialanlyse durch digitale Fachanwendungen:

Ausblick:
Das IBBW entwickelt derzeit im Rahmen eines länderübergrifenden DigitalPakt-Projekts das IT-Verfahren 2P-Primar zur Kompetenzdiagnosik im Primarbereich.

Bildungsrepositorien und Systeme

Im Bereich Bildungsrepositorien und Systeme ist das IBBW für den sicheren Betrieb, die technische Betreuung und Weiterentwicklung von IT-Verfahren für das schulische Lernen und Arbeiten in Baden-Württemberg sowie den Bereich Bildungsserver und die daran angeschlossenen Dienste verantwortlich. Hier erhalten Sie dazu weiterführende Informationen.

Ausblick:
In dem Projekt Bildungsserver Baden-Württemberg wird in Kooperation mit dem ZSL als zuständiger Fachseite eine neue technische Basis für den Landesbildungsserver und den Lehrerinnenfortbildungsserver entwickelt, die ein modernes Design, bedarfsgerechte Funktionalität und vereinfachte Bedienung ermöglicht.

BOaktiv ist ein schulartübergreifendes Gesamtverfahren zur Analyse, Reflexion und individuellen Förderung überfachlicher Kompetenzen. Das ganzheitliche und spiralförmige Verfahren fördert die Berufsfindungskompetenz und erleichtert die Einmündung der Schülerinnen und Schüler in Ausbildung oder Studium. Als Weiterentwicklung der Kompetenzanalyse Profil AC enthält BOaktiv unter anderem einen neuen Kompetenzbereich „Digitale Kompetenz“. Weitere Informationen finden Sie auf den Seiten des ZSL.

Das Onlineportal Lernstandserhebungen wird vom IBBW als eigenständige landeseigene Lösung zur Durchführung von VERA 3, Lernstand 2 und 5 sowie VERA 8 und prospektiv weiterer Lernstandserhebungen betrieben.

Zum Onlineportal Lernstandserhebungen

IBBW

Das im Rahmen eines länderübergrifenden DigitalPakt-Projekts entwickelte 2P-Modul Xploria Lerntool DaZ ist ein digitales Lerntool, mit dem die Ergebnisse aus der 2P-Kompetenzdiagnostik mit individuell passenden, digitalen Förderaufgaben für die Schülerinnen und Schüler verbunden werden können. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 mit Deutsch als Zweitsprache an allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen.
Das IBBW steht hierbei in engem Kontakt mit dem fachlich zuständigen Ministerium für Kultus Baden-Württemberg (KM).

Der Lehrerinnenfortbildungsserver (LFBS) ist ein wesentlicher Teil des Unterstützungssystems der amtlichen Lehrkräftefortbildung in Baden-Württemberg. Hier werden Fortbildungs- und Unterstützungsmaterialien passend zu Fortbildungsangeboten bereitgestellt.

zum Lehrerinnenfortbildungsserver Baden-Württemberg

IBBW

Das IBBW unterstützt das schulische Lernen in Informatik mit einer landeseigenen Plattform, auf der Software-Code gespeichert, eine Versionsverwaltung vorgenommen und so gemeinsam Softwareprojekte realisiert werden können. Mithilfe solcher Plattformen wird unter anderem das kollaborative Arbeiten an Softwareprojekten im Unterricht ermöglicht, wie es heutzutage auch bei der modernen Softwareentwicklung üblich ist.
Das IBBW steht hierbei in engem Kontakt mit dem fachlich zuständigen Ministerium für Kultus Baden-Württemberg (KM).

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