Direktorin:
Dr. Ulrike Rangel
Stellvertretender Direktor:
Michael Siefert
Sekretariat der Direktion:
Cornelia Härterich
Cornelia.Haerterich@ibbw.kv.bwl.de
Leitung:
Klaus Bebion
Klaus.Bebion@ibbw.kv.bwl.de
Abteilungsleitung:
Dr. Anja D. Mayer
Monika Walter
Monika.Walter@ibbw.kv.bwl.de
Carolin Fröhlich
Carolin.Froehlich@ibbw.kv.bwl.de
Aufgaben des Arbeitsbereichs „Statistik/IT-Verfahren“ sind statistische Erhebungen und Auswertungen, die Bereitstellung und Weiterentwicklung zentraler IT-Fachverfahren der Kultusverwaltung sowie pädagogischer IT-Verfahren und der Anwendersupport. Die Abteilung versteht sich als innovativer Dienstleister und arbeitet u. a. daran, nach der vollständigen Umstellung auf die elektronische Schulstatistik im Schuljahr 2023/2024 perspektivisch auch Schülerindividualdaten zu erfassen, ein Datenbankmodul für das Bildungsmonitoring bereitzustellen und die IT-Verfahren technisch und anwenderorientiert weiterzuentwickeln. Darüber hinaus werden Projekte, u. a. zur Umsetzung des Onlinezugangsgesetzes und im Rahmen des DigitalPakts, auf den Weg gebracht und realisiert. Das Service Center Schulverwaltung ist ein wichtiger Ansprechpartner bei Fragen rund um die IT-Verfahren.
Referatsleitung:
Jörg Glutsch
Joerg.Glutsch@ibbw.kv.bwl.de
Dieser Aufgabenbereich umfasst die amtliche Schulstatistik und weitere Statistiken sowie die entsprechenden IT-Verfahren der Schulverwaltung. Dazu gehören die regelmäßige und verlässliche Erhebung statistischer Daten sowie deren bedarfsbezogene Zulieferung für die Kultusverwaltung, die Zurverfügungstellung notwendiger Planungs- und Steuerungsdaten sowie von Daten für das Bildungsmonitoring als zentralem Baustein des Qualitätskonzepts.
Referatsleitung:
Dr. Sandra Fogl
Sandra.Fogl@ibbw.kv.bwl.de
Dieser Aufgabenbereich umfasst insbesondere IT-Fachverfahren für die Abbildung digitaler Verwaltungsprozesse in der
Kultusverwaltung in den Bereichen Lehrerfortbildung, Verfahren zur Personalverwaltung und Stellenbewirtschaftung und zusätzlich das
zentrale Content-Management-System der Internet- und Intranetportale der Kultusverwaltung.
Einige Verfahren sind im Internet aufrufbar, zahlreiche andere Verfahren stehen nur für die Abwicklung verwaltungsinterner Prozesse
zur Verfügung.
Referatsleitung:
Wiebke Freese
Wiebke.Freese@ibbw.kv.bwl.de
Dieser Aufgabenbereich umfasst die Auswahl, Beschaffung und Umsetzung, den Betrieb und die Weiterentwicklung der technischen Anwendungen für pädagogische Fachverfahren, wie Lernstandserhebungen und Befragungssysteme, sowie von Bildungsservern als Angebot für Lernende und Lehrende. Ergänzend werden Geoinformationssysteme in der Kultusverwaltung betreut und weiterentwickelt. Leitziel ist es, Anforderungen und Bedarfe in den Blick zu nehmen und kooperativ benutzerzentrierte und effiziente IT-Lösungen anzubieten und umzusetzen. Die Verfahren sind im Internet aufrufbar und stehen den Nutzenden und Partnern für fachliche und pädagogische Prozesse zur Verfügung.
Leitung:
Bärbel Winkler
Baerbel.Winkler@ibbw.kv.bwl.de
Das Service Center Schulverwaltung (SCS) unterstützt alle Schulen, Lehrkräfte und Dienststellen der Kultus- und Schulverwaltung bei technischen Problemen mit den Verfahren und der Bedienung der Fachanwendungen, wie z. B. LFB-Online, dem Schulverwaltungsprogramm ASV-BW, den Anwendungen auf LOBW sowie den Komponenten der Digitalen Bildungsplattform.
Abteilungsleitung:
Michael Siefert
Michael.Siefert@ibbw.kv.bwl.de
Sekretariat:
Christina Papp
1
Christina.Papp@ibbw.kv.bwl.de
Aufgabe der Abteilung 2 „Kompetenzmessung“ ist die Entwicklung von Konzepten und Instrumenten zur Diagnose und
Förderung von Kompetenzen (z. B. Diagnoseverfahren: Lernstand 2, ... BOaktiv) sowie die Aufgabenentwicklung und Durchführung
zentraler Prüfungen (z. B. zentrale Abschlussprüfungen an allgemein bildenden und beruflichen Schulen, z. B. Abitur, ...).
Abteilung 2 wird in den kommenden Jahren über alle Schularten hinweg daran arbeiten, die hohe Qualität der Diagnoseverfahren und
der zentralen Prüfungen in Baden-Württemberg zu erhalten und die bestehenden Prozesse weiter zu verbessern.
Referatsleitung:
Sonja Wagner
Sonja.Wagner@ibbw.kv.bwl.de
Das Referat 21 des IBBW ist im Rahmen seiner Kernaufgaben zuständig für die Entwicklung und Durchführung zentral angefertigter Lernstandserhebungen, die an öffentlichen allgemeinen Schulen verpflichtend und flächendeckend (in den Einführungsphasen auf freiwilliger Basis) geschrieben werden. Zudem werden im Rahmen von VERA+ und Lernstand + Förderkonzepte und Materialien für die an die Diagnose anschließende Weiterarbeit im Unterricht entwickelt und bereitgestellt. Leitziele der Arbeit des Referats sind, die wissenschaftsbasierte Qualität der im Hause entwickelten Instrumente zu gewährleisten und eine termingerechte und fehlerfreie Bereitstellung und Durchführung von Verfahren zentraler Lernstanderhebungen sicherzustellen.
Referatsleitung:
Dr. Benjamin Thiede
Benjamin.Thiede@ibbw.kv.bwl.de
Kernaufgaben des Referats 22 sind die Erstellung, Distribution und Evaluation zentraler schriftlicher Abschlussprüfungen im allgemein bildenden Bereich von der Sekundarstufe I (Hauptschulabschluss, Werkrealschulabschluss, Realschulabschluss) bis zum Abitur. Darüber hinaus werden zentrale Kompetenztests für die Grundschulen im Rahmen des Übergangs auf die weiterführenden Schulen (Kompass 4, Potenzialtest) entwickelt, distribuiert und evaluiert.
Handlungsleitend ist die Qualität der verschiedenen Aufgaben im Hinblick auf Adressatenorientierung, Inhalte, Orthographie, Formatierung und den entsprechenden Sicherheitsstandards der Aufgabenübermittlung zu gewährleisten sowie die damit einhergehenden Verfahrensschritte zu evaluieren und gegebenenfalls zu optimieren. Damit verbunden ist die schrittweise Digitalisierung der Verwaltungsprozesse und der pädagogischen Prozesse.
Referatsleitung:
Wolfgang Griesinger
Wolfgang.Griesinger@ibbw.kv.bwl.de
Kernaufgaben des Referats 23 sind die Erstellung, Distribution und Evaluation zentraler schriftlicher Abschlussprüfungen und Klassenarbeiten in den beruflichen Voll- und Teilzeitbildungsgängen.
Handlungsleitend ist die Qualität der verschiedenen Aufgaben im Hinblick auf Adressatenorientierung, Inhalte, Orthographie, Formatierung und den entsprechenden Sicherheitsstandards der Aufgabenübermittlung zu gewährleisten sowie die damit einhergehende Evaluation und Weiterentwicklung der Verfahrensschritte sicherzustellen. Damit verbunden ist die schrittweise Digitalisierung der Verwaltungsprozesse und der pädagogischen Prozesse.
Abteilungsleitung:
Dr. Andreas Jetter
Daniela Neufeld
Daniela.Neufeld@ibbw.kv.bwl.de
Im Sinne des Aufbaus eines strategischen Bildungsmonitorings für Baden-Württemberg fokussiert Abteilung 3 „Systemanalysen, Bildungsberichterstattung" die aufgabenbezogene, systematische und wissenschaftsbasierte Erfassung, Aufbereitung und Auswertung der qualitativen und quantitativen Entwicklung von Bildungsindikatoren und Trends auf Landesebene sowie auf nationaler und internationaler Ebene, zudem die systematische Aufbereitung, Zusammenführung und adressatenbezogene Analyse von steuerungsrelevanten Daten. Ziel ist es, frühzeitig Hinweise auf Verbesserungsbedarfe geben zu können und eine datengestützte Qualitätsentwicklung auf allen Ebenen des baden-württembergischen Bildungssystems - von der einzelnen Schule bis hin zum Kultusministerium - zu unterstützen. Grundlage sind die Ergebnisse der amtlichen Statistik sowie weitere Daten aus Leistungsvergleichen, Lernstandserhebungen, ergänzenden Sozialdaten, etc. Darüber hinaus zählen die Entwicklung von Konzepten und Instrumenten zur Evaluation der Unterrichts- und Schulqualität sowie die Durchführung externer Evaluationen zu den Aufgaben des Arbeitsbereichs.
Referatsleitung:
Dr. Jessica Gnas
Jessica.Gnas@ibbw.kv.bwl.de
Referatsleitung:
Dr. Merle Steinwascher
Merle.Steinwascher@ibbw.kv.bwl.de
Referatsleitung:
Sabine Kimmler-Schad
Sabine.Kimmler-Schad@ibbw.kv.bwl.de
Abteilungsleitung:
N.N.
Sekretariat:
Liane Bischof
Liane.Bischof@ibbw.kv.bwl.de
In Abteilung 4 entwickeln, begleiten und evaluieren wir Konzepte und Projekte auf der Grundlage der empirischen Bildungsforschung. Dazu gehören grundlegende konzeptionelle Arbeiten zur Schul- und Unterrichtsqualität ebenso wie die wissenschaftliche Weiterentwicklung und Evaluation von Programmen und Modellvorhaben im Bildungsbereich – auch in Kooperation mit anderen wissenschaftlichen Instituten. Ziel ist es, Impulse für die Systementwicklung und die Weiterentwicklung der Bildungspraxis zu setzen. Ein weiterer Schwerpunkt der Abteilung liegt auf der Transfer- und Implementationsforschung. Über innovative Transferformate fördern wir den Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis.
Referatsleitung:
Dr. Stephan Blank
Stephan.Blank@ibbw.kv.bwl.de
Das Referat 41 setzt Impulse für die Systementwicklung des Bildungswesens, z. B. über die Konzipierung, Koordination,
Durchführung und Begleitung von innovativen Programmen und Drittmittelprojekten sowie durch die Evaluation von Modellvorhaben im
Kultusbereich.
Damit ist das Leitziel verbunden, evidenzbasierte Erkenntnisse für eine effektive und effiziente Weiterentwicklung des Bildungssystems
zu gewinnen. Neu eingeführte Programme, Drittmittelprojekte und Modellvorhaben werden – ggf. in Kooperation mit der Wissenschaft
– systematisch evaluiert, so dass deren Nutzen, Wirksamkeit und Nachhaltigkeit empirisch belegbar bewertet werden kann. Die
gewonnenen Erkenntnisse werden zeitnah und adressatengerecht kommuniziert.
Referatsleitung:
Dr. Evelin Ruth-Herbein
Evelin.Ruth-Herbein@ibbw.kv.bwl.de
Das Referat 42 ist zuständig für die Wirksamkeitsprüfung von pädagogischen, didaktischen und beratungsbezogenen
Konzepten und Programmen im Bildungskontext. Es ist zudem in Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium verantwortlich für die
Genehmigung von Anträgen für wissenschaftliche Untersuchungen an Schulen.
Leitziel ist es, teilweise in Kooperation mit Hochschulen, empirische Interventionsstudien zu entwickeln und zu begleiten, um zu
überprüfen, ob die Konzepte praktisch anwendbar sind und ob die angestrebten Ziele erreicht werden. Die resultierenden Ergebnisse
werden genutzt, um die Konzepte weiterzuentwickeln und um Unterstützungsbedarfe abzuleiten, so dass die Umsetzung pädagogischer
Maßnahmen und Projekte nachhaltig erfolgreich wird. Ziel ist es dabei, in engem Austausch mit Wissenschaft und Bildungspraxis zu
arbeiten.
Weitere Leitziele sind die konstruktive Beratung von Antragstellenden zur Genehmigung wissenschaftlicher Studien an Schulen sowie die
Auswertung und adressatengerechte Aufbereitung der Ergebnisse.
Referatsleitung:
Dr. Alexandra Dehmel
Alexandra.Dehmel@ibbw.kv.bwl.de
Das Referat 43 ist zuständig für die Förderung des Wissenschaftstransfers und die Unterstützung des ZSL bei der
Entwicklung und Überprüfung evidenzbasierter Standards für die Professionalität und Professionalisierung von
Bildungspersonal (Lehrkräfte, schulisches Führungspersonal und weitere im Beratungs- und Unterstützungssystem
Tätige).
Leitziel ist, dass wissenschaftliche Erkenntnisse systematisch in bildungspraktische Handlungsfelder einfließen, und dass relevante
Fragestellungen sowie Wissen aus diesen Feldern an die Forschung herangetragen werden. Erkenntnisse zu innovativen Transferformaten und
nachhaltigen Transferstrukturen werden gewonnen und zielführend genutzt.
Leitziel bei der Kooperation mit dem ZSL ist es, dass wissenschaftlich gewonnene Erkenntnisse bei der Entwicklung und Überprüfung
evidenzbasierter Standards für die Professionalität und Professionalisierung von Bildungspersonal mit einfließen.
Schwerbehindertenvertretung
Arbeitssicherheitsbeauftragter
Datenschutzbeauftragter
Fatima Chahin-Doerflinger
Eveline Fleischer