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Information zur schulinternen Evaluation

Logos Feedback-Tool und Schul-Tool

Für die interne Evaluation an Schulen stellt das IBBW das nutzerfreundliche Befragungs-Portal BEF-BW https://befragung-bw.de zur Verfügung. Mit diesem können sowohl Feedback als auch schulweite Evaluationen online durchgeführt werden. Die Handhabung ist intuitiv und leitet Schritt für Schritt durch die Anwendung.

Das Feedback-Tool bietet Lehrkräften eine einfache und schnelle Möglichkeit ihre Schülerinnen und Schüler zu ausgewählten Unterrichtsthemen zu befragen.

Mit dem Schul-Tool können Gruppen klassenübergreifend und schulweit zu verschiedenen Themen befragt werden.

Aus verschiedenen Bausteinen kann eine Befragung erstellt werden. Eigene Fragen können zusätzlich ergänzt werden. Auch Freitextantworten sind dabei möglich. Die Auswertung findet jeweils automatisiert statt und erzeugt einen Ergebnisbericht.

Themen der bisherigen Fragebogen-Bausteine sind:

  • Unterrichtsqualität
  • Fernlernen
  • schulisches Wohlbefinden

Das Themenangebot wird sukzessiv ausgebaut. 

Bei Fragen und Anregungen wenden Sie sich bitte an

bef@ibbw.kv.bwl.de

Des Weiteren stehen den Schulen in Baden-Württemberg aktuell verschiedene webbasierte Befragungs- und Auswertungstools kostenlos zur Verfügung:

Minnit ist ein werbefreies und datenschutzkonformes Umfragetool für Schulen, das vom Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) angeboten wird und im Auftrag des Kultusministeriums entwickelt wurde. Die webbasierte Anwendung macht es Lehrkräften einfach, schnell, intuitiv und mit geringem Aufwand kurze und individuelle Umfragen zu erstellen.

Software QUES : Hier können Lehrkräfte und Schulen mit einem webbasierten Tool Online-Befragungen frei gestalten. Eine Handreichung hilft bei der Anwendung. 

Software Limesurvey : Hier handelt es sich um eine Online-Befragungssoftware, die vom Landesbildungsserver zur Verfügung gestellt wird. 

Bei allgemeinen Fragen zur internen Evaluation können sich Schulen auch an die Servicestelle Evaluation am IBBW wenden.

 

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