zu Wissenschaftstransfer am IBBW

Was lernwirksamer Unterricht ist und wie er realisiert werden kann, ist eine zentrale Frage für die Verbesserung von Unterrichtsqualität. In der IBBW-Publikationsreihe „Wirksamer Unterricht“ werden praxisrelevante Erkenntnisse der Bildungsforschung zu den Themenkomplexen Unterrichtsqualität und Unterrichtsentwicklung fokussiert und anwendungsbezogen aufbereitet.

Zielgruppen?
Personen aus der Bildungspraxis (Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schularten, Verantwortliche in der Lehrkräftebildung, Fortbildende) und aus der Bildungsadministration 

Wozu kann das Angebot genutzt werden?
Lehrkräfte erhalten Impulse für die Gestaltung der eigenen Unterrichtspraxis. Schulleitungen finden Anregungen mit Blick auf Schul- und Unterrichtsentwicklung im Kollegium. Die Texte eignen sich darüber hinaus zum Einsatz in der Lehre oder als Grundlage für die Vorbereitung von Lehr- und Fortbildungsveranstaltungen zum Thema "Wirksamer Unterricht". Die Publikationsreihe unterstützt dabei, die Bildungspraxis basierend auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen weiterzuentwickeln. Sie ist Teil der IBBW-Aktivitäten im Bereich Wissenschaftstransfer.

Beteiligte?
Die Autorenschaft der einzelnen Bände wird von renommierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern übernommen. Es findet eine enge Abstimmung mit dem IBBW statt. Personen aus der Praxis werden gezielt eingebunden (z.B. zur Gewinnung von Praxisbeispielen). Teilen Sie uns gerne Ideen für zukünftige Themen mit.

Band 1: Trautwein/Sliwka/Dehmel (2022): Grundlagen für einen wirksamen Unterricht (2. aktualisierte Auflage) (pdf)

Band 2: Fauth/Leuders (2022): Kognitive Aktivierung im Unterricht (2.aktualisierte Auflage) (pdf)

Band 3: Sliwka/Klopsch/Dumont (2022): Konstruktive Unterstützung im Unterricht (2. aktualisierte Auflage) (pdf) 

Band 4: Adl-Amini/Völlinger (2021): Kooperatives Lernen im Unterricht (pdf)

Band 5: Käfer/Herbein/Fauth (2021): Formatives Feedback im Unterricht (pdf)

Band 6: Leuders (2022): Aufgaben im Fachunterricht (pdf)

Band 7: Seifried/Dresel/Rausch/Wuttke (2022). Umgang mit Fehlern im Unterricht (pdf).

Band 8: Kalkavan-Aydın/Balzer (2022). Sprachsensibler Fachunterricht (pdf)

Band 9: Eder/Scheiter/Lachner (2023). Einsatz digitaler Medien für einen wirksamen Unterricht (pdf)

Band 10: Plöger/Fürstenau (2024). Mehrsprachigkeit (pdf)

Band 11: Theisel/Werner/Heckele (2024). Wirksamer Unterricht aus der Perspektive der Sonderpädagogik (pdf)

Sie wollen über die Veröffentlichung neuer Bände und die Angebote des IBBW im Bereich Wissenschaftstransfer informiert werden? Dann schreiben Sie uns bitte eine E-Mail. Wir nehmen Sie gerne in den Verteiler "Wissenschaftstransfer" auf.

Band 1 Wirksamer Unterricht: „Grundlagen für einen wirksamen Unterricht“ von Trautwein, Sliwka & Dehmel (2022) gibt es nun auch als Video.

Der Inhalt des Bandes wird im Video, angepasst an die gesprochene Sprache, dargestellt. Wichtige Begriffe und Zusammenhänge werden visualisiert.

Das Video steht unter der Lizenz CC BY 4.0 und darf mit folgender Namensnennung genutzt werden: „Agentur J&K – Jöran und Konsorten im Auftrag des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ Hildesheim) 2023; inhaltlich vollständig basierend auf der Publikation Grundlagen für einen wirksamen Unterricht von Ulrich Trautwein, Anne Sliwka und Alexandra Dehmel (2. Auflage von 2022), herausgegeben vom Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg.“