Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg

Im Auftrag des Kultusministeriums stellt Ihnen das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg nachfolgend die Abiturprüfungsaufgaben ab dem Schuljahr 2024/2025 des allgemein bildenden und beruflichen Bereiches zur Verfügung.

Mit je etwa 1,5 Milliarden beteiligen sich der Bund und das Land Baden-Württemberg gleich stark am Startchancen-Programm.  Hier fließen die Mittel ziel- und bedarfsgenau dorthin, wo Unterstützung am nötigsten ist, um Schulen zu stärken, Chancen zu eröffnen, Zukunft zu gestalten.

Mit wenigen Klicks können sich Lehrkräfte auf Basis der Ergebnisrückmeldungen zu VERA 3 und VERA 8 passgenaue Materialien zur Anschlussförderung kostenlos herunterladen und im Unterricht einsetzen.  

Verwaltungsvorschrift, die Ausgabe 2.1 des Referenzrahmens und neue FAQs sind veröffentlicht.
Weitere Informationen und den Referenzrahmen zum Download finden Sie hier:

Das Schuldatenblatt ist ein digitales Unterstützungsinstrument für die datengestützte Qualitätsentwicklung, das ab dem Schuljahr 2023/24 flächendeckend für Schulen und zuständige Schulaufsichtsbehörden bereitgestellt wird.

Im IQB-Bildungstrend 2024 wurde das Erreichen der Bildungsstandards der KMK in den Fächern Mathematik, Biologie, Chemie und Physik in der Sekundarstufe I überprüft. Zentrale Ergebnisse für Baden-Württemberg liegen nun vor.

Die Vergleichsarbeiten VERA 3 und VERA 8 sowie die förderdiagnostischen Verfahren Lernstand 2 und Lernstand 5 sind schriftliche Tests, die in den Klassenstufen 3, 8 sowie 2 und 5 landesweit durchgeführt werden und den Kompetenzstand von Schülerinnen und Schülern hinsichtlich der Bildungsstandards in ausgewählten Fächern aufzeigen.

Der 5. Bildungsbericht „Bildung in Baden-Württemberg 2022“ beschreibt datenbasiert die gesamte Bandbreite der vorschulischen und schulischen Bildung, den Übergang in die Hochschulbildung sowie den Bereich der Weiterbildung. Er zeigt zentrale Herausforderungen im Bildungswesen auf.

Das "Tool digitale Schule" ist ein Instrument, um Schulen dabei zu unterstützen, einfach und unkompliziert ihren digitalen Entwicklungsstand zu erfassen und passende Maßnahmen daraus abzuleiten. Hierbei werden die Perspektiven der Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie der Eltern erfasst.

Um Lehrkräfte bei schulinternen Befragungen besser zu unterstützen und zu entlasten, steht ein neues, nutzerfreundliches Befragungsportal (BEF-BW) mit wissenschaftlich fundierten Evaluationsinstrumenten zur Verfügung:

Das einfach zu handhabende Tool eignet sich für die unterrichtsbegleitende Diagnostik in den Bereichen Lesen und Mathematik (Klassen 1 bis 6) sowie Englisch (Klassen 5 und 6).

Praxis und Wissenschaft diskutieren gemeinsam aktuelle Forschungserkenntnisse rund um das Thema Bildung. Die Veranstaltungsreihe ist Teil der Aktivitäten des IBBW im Bereich Wissenschaftstransfer.
Kommende Termine und Archiv:

Was lernwirksamer Unterricht ist und wie er realisiert werden kann, ist eine zentrale Frage für die Verbesserung von Unterrichtsqualität. In der IBBW-Publikationsreihe „Wirksamer Unterricht“ bereiten renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler praxisrelevante Erkenntnisse der Bildungsforschung zum Themenkomplex Unterrichtsqualität anwendungsbezogen auf.

Unterrichtsqualität beobachtbar und beschreibbar zu machen ist das Ziel des „Unterrichtsfeedbackbogen Tiefenstrukturen“. Das IBBW hat das Instrumentarium auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse entwickelt. Weitere Informationen und die Möglichkeit zum Download des Instrumentariums finden Sie hier:

Die Amtliche Schulverwaltung Baden-Württemberg (ASV) ist die landeseinheitliche Verwaltungssoftware mit Anbindung an ASD-BW. Es besteht die Möglichkeit darüber die Amtliche Schulstatistik elektronisch abzugeben.

Mit dem Landesprogramm Bildungsregionen unterstützt das Land Baden-Württemberg Stadt- und Landkreise bei der Einrichtung und Weiterentwicklung von Bildungsregionen.