Das IBBW hat im Rahmen des Vorhabens QUBE-F (Qualitätsentwicklung durch Unterrichtsbeobachtung und Feedback) den Unterrichtsfeedbackbogen Tiefenstrukturen auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse konzipiert. Der praktische Einsatz wird im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung untersucht.

Im nun veröffentlichten Ergebnisbericht werden die Ergebnisse der Pilotierungsphase dargestellt. Die Studie liefert Hinweise darauf, dass…
… das Vorhaben erfolgreich weiter in die Praxis getragen wird.
… die Qualifizierungsveranstaltung und das Instrumentarium von den Teilnehmenden positiv eingeschätzt werden.
… Beobachterinnen und Beobachter mithilfe des Unterrichtsfeedbackbogens Tiefenstrukturen zu übereinstimmenden Einschätzungen der Unterrichtsqualität kommen, unabhängig von ihrem fachlichen Hintergrund.

Der Ergebnisbericht steht hier zum Download zur Verfügung. Weitere Informationen zum Vorhaben finden Sie hier .